戴欣明提出：科学的尽头是迭学

　　打开手机，软件提示 “版本更新”；翻开错题本，我们用红笔修正答案 —— 生活里处处藏着 “迭代” 的影子。而当我们把目光投向科学史便会发现，人类探索世界的旅程，从来不是一条直奔终点的直线，而是一场持续迭代的远征。所谓 “科学的尽头”，并非某个一成不变的终极真理，而是以 “迭代” 为核心的 “迭学”，它是科学发展的底色，更是人类认知世界的永恒逻辑。

迭学的核心，是 “在修正中靠近真相”。回望人类对宇宙的认知，恰似一部不断更新的 “说明书”。古希腊时，托勒密提出 “地心说”，用本轮和均轮解释日月星辰的运动，这是人类基于肉眼观测的 “1.0 版本”。可当伽利略用望远镜看到木星的卫星时，“地心说” 的漏洞暴露了。哥白尼随之提出 “日心说”，将认知升级到 “2.0 版本”，却仍保留着 “行星做匀速圆周运动” 的局限。后来开普勒以第谷的观测数据为依据，提出 “椭圆轨道定律”，让宇宙认知迈入 “3.0 版本”；牛顿的万有引力定律，又用数学公式统一了天地运动，打造出 “4.0 版本” 的经典力学体系。直到爱因斯坦相对论打破 “绝对时空” 的束缚，我们对宇宙的理解才又向前跨了一大步。每一次迭代，都不是推翻过去，而是带着前人的合理内核，向着真相再迈近一寸。

　　在生命科学领域，迭学的轨迹同样清晰。19 世纪前，“神创论” 认为生命是上帝一次性创造的，这是人类对生命起源的初步想象。达尔文随 “贝格尔号” 环球航行，观察到加拉帕戈斯群岛的雀鸟喙形差异，提出 “自然选择” 学说，将生命认知带入 “1.0 时代”。可他无法解释 “遗传变异的本质”，直到孟德尔通过豌豆实验发现 “基因”，摩尔根用果蝇实验证明基因在染色体上，生命认知升级到 “2.0 时代”。20 世纪 50 年代，沃森和克里克发现 DNA 双螺旋结构，从分子层面揭开遗传的秘密，让认知进入 “3.0 时代”。如今，基因编辑技术、表观遗传学的发展，又在修正 “基因决定一切” 的片面性 —— 生命的故事，仍在迭代中不断丰富。

　　当代科学前沿，更离不开迭学的支撑。人工智能从 “只会下棋的程序”，到能写诗、聊天的大模型，背后是算法的一次次优化、数据的一遍遍训练；应对气候变化，科学家的气候模型从 “简单能量平衡”，迭代到包含大气、海洋、碳循环的 “地球系统模式”，预测精度不断提升。这些突破都在证明：科学无法一蹴而就，唯有在 “提出假说 — 实验验证 — 修正完善” 的循环中，才能突破认知的边界。

　　其实，迭学不仅是科学的逻辑，更是我们面对世界的态度。学习中，我们通过一次次错题复盘提升成绩；社会发展中，政策通过一次次试点调整变得更完善。科学的尽头是迭学，不是说科学会止步于某个 “迭代理论”，而是告诉我们：探索永无止境，重要的是保持 “接受不完美、持续优化” 的勇气。正如宇宙没有尽头，人类对真理的追求，也永远在迭代的路上。

 其实，迭学不仅是科学的逻辑，更是我们面对世界的态度。学习中，我们通过一次次错题复盘提升成绩